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《打造高效執行力團隊》員工培訓

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《打造高效執行力團隊》員工培訓

分類:
公司新聞
作者:
2017/06/29 16:31
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【摘要】:
為進一步幫助中層管理者加強角色認知與責任意識,提升個人工作效率與自我管理能力,打造企業高效執行系統,強化團隊執行力,優化企業管理流程,使企業基業常青,保持核心競爭力。2012年8月8日至8月12日,公司組織部分中堅力量,參加了清華大學繼續教育學院組織的為期5天的企業各部門中層管理人員,清華大學企業高效執行力培訓。此次培訓大家積極參加,學習態度認真,對學習機會倍加珍惜。結束后大家體會頗深,受益匪淺,
為進一步幫助中層管理者加強角色認知與責任意識,提升個人工作效率與自我管理能力,打造企業高效執行系統,強化團隊執行力,優化企業管理流程,使企業基業常青,保持核心競爭力。2012年8月8日至8月12日,公司組織部分中堅力量,參加了清華大學繼續教育學院組織的為期5天的企業各部門中層管理人員,清華大學企業高效執行力培訓。
此次培訓大家積極參加,學習態度認真,對學習機會倍加珍惜。結束后大家體會頗深,受益匪淺,通過5天的學習培訓,使參加培訓員工開闊了視野,理清了思路,明確了目標,為自己以后的工作找到了方向,進一步提升了員工的執行力,增強了企業的凝聚力。
附:培訓感悟
找到差距   銳意進取
                              ------參加北京培訓班感悟
                          工程管理部——楊志國
2012年8月7日,我們一行9人趕赴北京,參加由清華大學繼續教育學院組織的企業高效執行力研修班。國內知名教授的授課豐富了我的管理理論知識,學員的踴躍發言令我感受到同行思維的跳躍性和敏銳性,深刻領悟到高效執行力是企業生存和發展關鍵。總之通過5天的學習培訓,我開闊了視野,理清了思路,明確了目標,解決了我工作以來遇到的一些困惑,為自己以后的工作找到了方向。
一、感謝與使命。
本次培訓由公司出資,9人齊赴北京進行培訓,作為北京培訓學員之一的我感到無比的榮幸,在榮幸的同時,我要感謝遼寧輸變電公司、感謝董事長對我們的培養;也要感謝王總經理、張總給了我這次成長和鍛煉的機會;我還要感謝以張總為首的在工地現場依然堅守陣地的同事們,是你們的付出和強有力的支持才得以讓我們安心地學習,你們辛苦了!在榮幸的同時我又感到身兼重擔,領導只讓我們9個人去培訓,難道就讓我們幾個接受管理文化的洗禮、提升自己的管理水平嗎?答案是否定,領導是讓我們幾個學員代表全體公司同仁去培訓,我們不僅自己要學到東西,另外我們還有一個重要的使命就是回到公司后把自己學到的知識帶給同事,讓大家一起提高,這樣才不會辜負公司領導對我們的一片苦心。
二、學習與收獲:
(一)8月8日由李寧太老師主講高效時間管理
盛年不重來,一日難再晨;及時當勉勵,歲月不待人。時間對每個人都是公平的,我們每人每天都會有1440分鐘進帳,合理的利用他們,就可以創造財富。
實踐于工作中,我找到了以往浪費時間的根源。做事目標不明確、缺乏優先順序、過于注重細節、簡單事情復雜化、不會拒絕別人的請求等等。通過學習我認識到管理時間的真正意義是避免浪費時間,也就是盡量安排自己在規定的合理時間內,做更多的事情,提高自己使用時間的效率,我認識到管理好時間的幾個關鍵:
1、制定工作計劃。自己常以“沒時間”作為不做計劃的借口。實際是越不做計劃的人越沒有時間。時間只給那些合理安排工作的人。我以后再工作中應該把自己一周的工作計劃寫出來并依據重要性而不緊急原則進行排序,在按照何時、何人、何事、何標準進行工作細化。
2、20:80定律。用20%的時間來做80%最重要的事情。
3、每天至少要有半小時到1小時的不被干擾時間。
4、每一分每一秒都做最有效率的事情。
5、要充分的授權,借助他人力量把工作做好。
6、同一類的事情最好一次把它做完。
7、做好完善的工作記錄
工作記錄可以讓我們每天合理地安排自己的時間,提高工作效率,從而達到節約時間的目的。因此,一個習慣隨時記錄工作的人才是一個高效的人。
(二)8月9日由康旭老師主講高效能團隊管理
在本次培訓班上,我們公司9個學員被分到第一組,我們的隊名是光明之隊,我們隊的口號是快樂工作、快樂團隊。優秀的團隊首先應該有一個優秀的領導者,有一個共同的目標愿景,以及為了實現共同目標而制定的計劃。在整個團隊中,每個人都有不同的特點,由于每個人的人生觀、價值觀、文化教育、家庭教育的不同,所以導致每個人的性格、為人處事都不同。那么,作為領導者怎么樣才能有效的引導團隊中的每個人,讓其思想能夠統一起來呢?作為領導者,應該正確的引導團隊中每個人的個人目標向團隊目標靠攏。
(三)8月10日由潘鵬老師主講責任勝于能力
潘老師幽默風趣的語言和得當的教學方式對責任勝于能力的深刻剖析在我心中引起強烈震動和共鳴。在我們工程公司應該建立當責體系,預防責任擴散,真正做到千金重擔人人挑,人人身上有指標。
(四)8月11日由金元慶老師主講目標管理與工作計劃
通過目標管理,使各項工作都有明確的目標和方向,避免工作的盲目性、隨意性和被動狀態,避免形式主義和無效工作;通過目標管理的系統分析,提高計劃工作的科學性和整體協調性,充分發揮自己內在的潛力和積極性,共同實現整體目標。
目標管理的工作流程包括以下五個程序:
1.   制定目標
2.   目標分解
3.   目標實施
4.   檢查實施結果及獎懲
5.   信息反饋及處理
(五)8月12日由金元慶老師主講打造卓越執行力系統
1.提高執行力需要需要職業素養。
2.提高執行力需要制度科學。
3.提高執行力需要文化推進。
4.提高執行力需要激勵鞭策。
5.提高執行力需要管理模式。
三、理論聯系實踐,與自己的工作相對照。
在這次的學習的過程中,我明白到學習應該分成兩部分來解釋,一是“學”,二是“習”。“學”在前,“習”在后,掌握了知識和技能,是需要在實踐中去用,去“實習”,去“踐行”,兩者相結合,才是一個完整的學習過程。
(一)用故事解釋執行力
(二)在今后工作中如何做到“高效執行力”
(三)自己的“工作目標”與“人生目標”相結合
公司董事會以戰略眼光的高度,決定要做大、做實、做強遼寧輸變電工程建設有限公司。我們就應該把自己的個人目標向公司的目標靠攏,自己不僅要熟悉變電,也要熟線路,同時要了解土建,既要精通技術,也要會造價,通過兩三個工程的洗禮,能夠組建自己的變電安裝隊伍,為公司更好、更快的發展保駕護航。
選準了人生的方向再加上頑強的意志就會使人走向成功,而選錯方向,意志越頑強,浪費的精力越多,失敗得越慘。犯錯后暗下決心,果斷改過,這是上等人;犯錯后表白要改,這是—般的人,犯錯后,既不承認,又不改過,這是下等人。不反思,不知道自己是對是錯,不比較就看不到自己的差距。通過學習,我深刻反思,找到差距,銳意進取。
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